Verónica Leticia Ojeda Vega


IMPACTO EN EL NIVEL DE LOGRO APRENDIZAJE
CON AMBIENTES DE APRENDIZAJE AUTO-ORGANIZADO (SOLE)
EN MATEMÁTICAS- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

TEMÁTICA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA Y TECNOLOGÍA INNOVADORA.

RESUMEN:

Esta investigación fue realizada con el fin de determinar el impacto en el nivel de logro aprendizaje de un grupo de quinto grado de primaria pública en matemáticas, lenguaje y comunicación al aplicar SOLE (ambientes de aprendizaje auto-organizado); y comparar con un grupo control.

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